OPENING THE MAGIC BOX: THE CURE. Last lockdown activity: Task3 Week13.

TASK3 WEEK13

Wendesday 17^Th  of June 2020

(until Friday 19t^h June at 24:00h)

OPENING THE MAGIC BOX:  THE CURE

To be at this stage you should have the Golden Key that will give you access to the knowledge and the power of the Cure against this "little bug" that attacked us during these last months.

Tarea 3 Semana 13

Miércoles 17 de junio de 2020

(Hasta el viernes 19 de junio a las 23:59h)

ABRIENDO LA CAJA MÁGICA:  LA CURA 

Ya en esta etapa deberías tener en tu mano la Llave Dorada que te da paso al conocimiento y al poder de la Cura de este “bichito” que nos ha puesto en jaque durante los últimos meses.

JOINING THE KEY PARTS: THE GOLDEN KEY. Lockdown activities: Task2 Week13

TASK2 WEEK13

Tuesday 16^Th  of June 2020

(until Friday 19^th June at 24:00h)

JOINING THE KEY PARTS: THE GOLDEN KEY 

Being here it’s already a great achievement. You have worked very hard this year, you have learned a lot, done many tasks, found lots of clues, many challenges. Today you have to show your abilities once more to join the key parts together and get the Golden Key that will give you access to the last challenge.


To do that watch the Genially presentation and follow the instructions.


Be prepared and good luck!!

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Tarea2 Semana13

Martes 16 de junio de 2020

(hasta el viernes 19 de junio de 2020)

UNIENDO LOS TROZOS DE LLAVE: LA LLAVE DORADA.

Estar aquí es ya un gran logro. Has trabajado mucho este curso, has aprendido muchísimo, realizado muchas tareas, encontrado muchas pistas y superado numerosos retos.  Hoy toca mostrar tus habilidades una vez más para juntar las partes de la llave que has obtenido estas últimas semanas y conseguir con ello la Llave Dorada que te dará acceso al último reto.

Para hacerlo ve la presentación Genially que encontrarás en la tarea de hoy y sigue las instrucciones.

Prepárate y buena suerte!!

USING YOUR KEY PARTS. Lockdown activities:Task1 Week13

TASK1 WEEK13

Monday 15^Th  of June 2020

(until Friday 19^th June at 24:00h)

USING YOUR KEY PARTS. Task1 Week13

This task is so simple that maybe many of you have completed it already… HAHAHA!

If you haven’t used your codes to access the special key parts operations, now it’s time to do it.

In case, you already did it and you want to get a better score or simply have a revision… you can do it again because tomorrow you will need to show your knowledge to join the three key parts together in order to get the GOLDEN KEY, the magic key that will open the Magic Box.

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Lunes 15 de junio de 2020

(entrega hasta el viernes 19 de junio a las 24:00h)

USANDO TUS TROZOS THE LLAVE. Tarea1 semana 13

Esta tarea es tan simple que puede que ya la hayas realizado… jejeje!!

Si no has usado todavía los códigos de las partes de llave para acceder a las operaciones especiales a los que te daban acceso, ahora es el momento de hacerlo.

En caso de que ya lo hayas hecho y quieras tener mejor puntuación o simplemente hacer un repasillo… puedes hacerlo de nuevo, porque mañana necesitarás algún conocimiento de esas operaciones para unir las tres partes de la llave y convertirla… en la LLAVE DORADA!!  La llave mágica que abrirá la Caja Mágica.

AT THE END OF THE MISSION!! (Introduction to the last week of the project and academic year)

AT THE END OF THE MISSION!!

Now the trip is finished but NOT THE MISSION, because…

Which is the cure?

Maybe you are thinking that having found all the clues you haven’t got the cure yet! And that is absolutely true!

This week you need to join the three parts of your key and also open the Magic Box… that it is not so easy!

Follow the instructions of this week's tasks to really get the big reward of having accomplished this mission.

GOOD LUCK MY HEROES!!???

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AL FINAL DE LA MISIÓN

Ahora el viaje a través del tiempo ha terminado, pero no la misión porque…  ¿Cuál es la CURA?

Puede que estés pensando que habiendo encontrado todas las pistas no has conseguido la cura todavía… y ESO ES TOTALMENTE CIERTO!!

Esta semana, necesitas unir las tres partes de tu llave y también abrir la CAJA MÁGICA… y eso no es tan fácil!!

Sigue las instrucciones de las tareas de esta semana para realmente obtener la gran recompensa de haber cumplido esta misión.

BUENA SUERTE MIS HÉROES Y HEROÍNAS!!!

CORONAVIRUS: THE ULTIMATE CRISIS. Lockdown activities: Task3 Week12.

TASK3 WEEK12

Wendesday 10^Th  of June 2020

(until Friday 12^th June at 24:00h)

CORONAVIRUS: THE ULTIMATE CRISIS? Task3 Week12

It is said that the Coronavirus crisis is being like a War. Since it reached Spain, we hadn’t had freedom of movement, many people are being ill and dying, a lot have lost their jobs and businesses, etc. Of course, this is affecting the economy, the job market, and it is also true that it is affecting the way we lived until now since we cannot even kiss our beloved and we need to wear a mask every time we go out and meet other people.

On the other hand, new ways of expressing our emotions to others are appearing, arts are being widely spread throw the Internet, the schools have become distance-learning experiences and a lot more new interesting things have happened… as animals crossing the empty streets and the Earth recovering its original colours.

After all you have learned on the way we have traveled, read that much about the history and having passed the first peek of this pandemic, I’d like you to:

Read this article about how the pandemic crisis reached Spain.

You can also watch these two videos:

Propagación del virus desde Wuhan

Desarrollo de la crisis en España

* Write a small text (120 words minimum) either in Spanish or English where you:

·       a) Tell your own experience on how you have lived the lockdown and the phases of relief (tell the past).

b) Tell how you would like or how you think the next future is going to be: for example how your summer, next course, or next year is going to be (tell the future).

AND NOW BE PREPARED TO COMPLETE YOUR MISSION NEXT WEEK!!

THESE ARE THE LAST POINTS YOU CAN OBTAIN!

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Tarea 3 Semana 12

Miércoles 10 de junio de 2020

(Hasta el viernes 12 de junio a las 23:59h)

CORONAVIRUS: ¿LA CRISIS DEFINITIVA?

Se dice que la Crisis del Coronavirus está siendo como una guerra. Desde que llegó a España no hemos tenido libertad de movimientos, mucha gente está enfermando y muriendo, muchos han perdido sus trabajos y negocios, etc.  Por su puesto, esto está afectando a la economía, el mercado de trabajo y, también es cierto, que afecta a la forma en que vivíamos hasta ahora, ya que ni siquiera podemos dar besos a nuestros seres queridos y  necesitamos llevar mascarilla cada vez que salimos a la calle y nos encontramos con otras personas.

Por otra parte, están apareciendo nuevas formas de expresar nuestras emociones, muchas formas de arte se están distribuyendo a través de Internet, las escuelas se han convertido en experiencias de aprendizaje a distancia y muchas más cosas nuevas e interesantes están ocurriendo… como los animales que cruzan las calles desiertas o La Tierra recuperando sus colores originales.

Después de todo lo que has aprendido en el camino que hemos recorrido, leer tanto sobre historia y haber superado, de momento, el primer pico de la pandemia, me gustaría que:

Leas este artículo sobre cómo llegó a producirse la Crisis del Coronavirus en España. 

También puedes ver estos vídeos:

Propagación del virus desde Wuhan

Desarrollo de la crisis en España

Escribas una pequeña redacción (de 120 palabras como mínimo) donde:

1.  Cuentes cómo has vivido tú las diferentes fases del confinamiento y la desescalada (cuenta el pasado)

2.  Cuentes cómo te gustaría o crees que será el futuro próximo, por ejemplo, cómo va a ser tu verano o cómo será tu próximo curso o qué crees que pasará en España después del verano (cuenta el futuro)

ART TRENDS IN THE XX AND XXI CENTURIES. Lockdown activites: Task2 Week12

TASK2 WEEK12

Tuesday 9^Th  of June 2020

(until Friday 12^th June at 24:00h)

(IMPORTANT NOTE: If you have the second part of the key you don’t need to do this task)

ARTS IN THE XX AND XXI CENTURIES Task2 Week12

Watch (and listen to) the audiovisual resource “Art of the 20^th and 21^st Centuries.

Read the page 67 of your TB.

Choose the work you like the most of those that appear in the audiovisual or in your book. Look for more information about it and its author (you can search on the Internet or in a book) and answer the following questions*

1.  What is the name of the work?

2.  What do you think it represents?

3.  In which year was it done?

4.  What is the name of the artist?

5.  What discipline (painting, sculpture, architecture, etc) do they belong to?

6.  What art movement do they belong to?

7.  Where do you need to go to visit it?

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Tarea2 Semana12

Martes 9 de junio de 2020

(entrega hasta el viernes 12 de junio a las 24:00h)

NOTA IMPORTANTE: Si has conseguido tu segunda parte de la llave no necesitas realizar esta tarea, a no ser que necesites o quieras conseguir más puntos para la tercera parte de la llave.

ARTE EN LOS SIGLOS XX Y XXI. Tarea2 Semana12

Ve y escucha el recurso audiovisual “Art of the 20^th and 21^st Centuries” en el Aula Virtual Santillana.

Lee la página 67 de tu TB.



Elige la obra que más te guste de las que aparecen en el audiovisual o en tu libro. Busca más información sobre la obra y su autor (puedes buscar en Internet o en un libro) y responde a las siguientes preguntas:

1.  ¿Cuál es el nombre de la obra?

2.  ¿Qué crees que representa?

3.  ¿En qué año se realizó?

4.  ¿Cuál es el nombre del artista?

5.  ¿A qué disciplina (pintura, escultura, arquitectura, etc.) pertenece?

6.  ¿A qué movimiento o corriente artística (surrealismo, cubismo, hiperrealismo, etc.) pertenece?

7.  ¿Dónde tendrías que ir para visitarla?

ECONOMY IN SPAIN AND EUROPE. Lockdown activities: Task1 Week12.

TASK1 WEEK12

Monday 8^Th  of June 2020

(until Friday 12^th June at 24:00h)

ECONOMY IN SPAIN AND EUROPE. Task1 Week12

Every day we listen to the TV talking about reopening the economy after the coronavirus crisis, but… what is that all about? We also have studied the different sectors of the economy in previous years. Today we are going to see what the economy is and review some concepts on economic sectors.

Read “What is a company?” And “What is the economy?” on pages 89 and 90 of your TB and write the definitions of company and economy you can find in those pages*. (You can also watch the resource “The economy and companies” at Aula Virtual Santillana)

Watch the Genially presentations and remember what we studied during your Primary Education about the three Economic sectors:

ECONOMIC SECTORS
Primary	Secondary	Tertiary
That gets resources from nature	Transformation of raw materials into manufactured products	Services to other people or sectors.
·       Arable farming ·       Livestock farming ·       Fishing ·       Mining	·       Industry ·       Hand-craft	·       Trade or commerce. ·       Transportation. ·       Tourism ·       Health services ·       Education ·       Other services.

(you can revise more information about economic sectors and jobs in your TB on the pages 90-95 and in the Aula Virtual Santillana )

Primary Sector in Spain

Secondary Sector in Spain

Tertiary Sector in Spain

Now read on page 96 and the text out of the boxes on pages 97 and 99 about the sectors in Europe or watch the audiovisual resource “The economy of Europe” in Aula Virtual Santillana. Then think and answer these special questions (SQ*) giving the percentages:

·       What are the main economic sector and activities in Spain?

·       And in Europe?

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Tarea1 Semana12

Lunes 8 de junio de 2020

(entrega hasta el viernes 12 de junio a las 24:00h)

Cada día escuchamos en la tele hablar sobre reabrir la economía después de la crisis del coronavirus, pero… ¿de qué va eso? En cursos anteriores nosotros también estudiamos los distintos sectores económicos. Hoy vamos a ver qué es la economía y repasar algunos conceptos de los sectores económicos.

Lee “What is a company?” y  “What is the economy?” en las páginas 89 y 90 de tu TB y escribe las definiciones de compañía y economía que puedes encontrar en esas páginas* (también puedes ver el recurso del Aula Virtual Santillana “The economy and companies”).

Ve las presentaciones de Genially y recuerda lo que estudiamos durante tu Educación Primaria sobre los tres sectores económicos:

SECTORES ECONÓMICOS
Primario	Secundario	Terciario (Servicios)
Obtiene materiales (bienes) de la naturaleza.	Transformación de materias primas en productos manufacturados.	Servicios a otras personas o sectores.
·       Agricultura. ·       Ganadería. ·       Pesca. ·       Minería.	·       Industria. ·       Contrucción. ·       Artesanía.	·       Comercio. ·       Transporte. ·       Turismo. ·       Servicios de salud, educación u otros servicios.

(puedes repasar más sobre los sectores económicos y los trabajos en las páginas 90 a 95 de tu TB y en el Aula Virtual Santillana)

Primary Sector in Spain

Secondary Sector in Spain

Tertiary Sector in Spain

Ahora lee el texto fuera de los recuadros en la páginas 97 y 99 del libro sobre los sectores económicos en Europa o ve el audivisual “The economy of Europe” (en Aula Virtual Santillana). Después piensa y responde a estas cuestiones especiales (SQ*) dando los porcentajes adecuados:

·       ¿Cuáles son los principales sectores económicos en España?

·       ¿Y en Europa?